Situace na fakultě dospěla do kritického období – přibližné třetina studentů, zejména nižších ročníků, otevřeně odmítla podstupovat pravidelné testy. Různé formy protestů začaly zcela nevinně, někteří studenti testy sice absolvovali, ale anonymně, další oblíbenou metodou byla snaha o zahlcení volných termínů v rezervačním systému a následná neúčast, což samozřejmě ohrozilo jejich kolegy, kteří se otestovat chtěli.
Odmítáme přistoupit na jejich hru! Tvrdí nám, že je to dobrovolné, ale bez testu nás nepustí do dalšího ročníku. To je jasná diskriminace! Navíc, nikdo z nás pořádně neví, co do těch testů dávají! Když je to tak skvělé, proč na ně někdo musí jít dvakrát nebo dokonce třikrát? Jediná jejich odpověď je pořád dokola „Snažíme se ochránit ekonomiku a zabránit šíření rizik.“
Student druhého ročníku
To, co původně začalo jako ojedinělé případy, přerostlo do organizované skupiny s jasným cílem, otevřít vyjednávání o radikální změně podmínek pro studenty odmítající účastnit se testů. Ku příležitosti oslav výročí 17. listopadu se konalo poklidné setkání před školou, během kterého vystoupili zástupci obou názorových front, k dispozici byla i petice s názvem „P384 slov“, kterou mohli účastníci podpořit svým podpisem. Bohužel, akci narušilo pár momentů, kdy provokatérské skupiny skandovaly hanlivá hesla jako „Bartoše do koše!“ nebo „Kabel nahraď“ a další (pozn. red. provolávaná hesla kritizovala i související problémy, např. nutnost lepšího řešení internetového připojení).
Vedení školy je ze vzniklé situace velice nešťastné. Velmi ochotně vyzývá ke společné diskuzi a dává prostor všem názorům. Této dobré vůle ovšem využívají i osobnosti mimo akademický okruh a velmi nešťastně tak celý problém komplikují.
V současné chvíli není jasné, zda je na obzoru řešení, které by dokázalo utlumit rozvášněné studenty a najít způsob, jak je přesvědčit, že testování je legitimní a efektivní způsob, jak všem bez rozdílu umožnit bezpečné studium a provoz školy. Donedávna byly ve hře alternativní způsoby zajištění testů, které se praktikovaly na méně prestižních školách, např. tahání sirek nebo „kámen-nůžky-papír“, ale tyto metody byly zamítnuty jako nevyhovující. Tento rok zřejmě bude nutné absolvovat testování stávajícím způsobem.
